unidade 2 atividade 4 Planejamento de aula usando internet

Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC.
Unidade: 2 – internet, hipertexto e hipermídia.
Atividade: 4 – planejando atividades com hipertexto ou internet.
Cursista: Itelvina Alves Ismael
Data 02 /06/ 10

O planejamento com hipertexto foi diferente e me tornei aprendiz. Encontrei dificuldades devido ao pouco manuseio desta técnica, contei com o auxilio da auxiliar pedagógica para utilizar a data show e apresentação dos slides com os símbolos de pontuação.
Na sala de aula os alunos me surpreenderam com a aceitação da metodologia e a participação de todos. Tanto a aceitação quanto a aprendizagem foi surpreendente, pois, conseguir um índice 86% visto que na turma de 37 alunos, 29 conseguiram aprender e 05 tiveram pequenas duvidas e três são especiais. Como mencionei tive dificuldade de manuseio dos recursos e recebe ajuda também da tutoria do curso. Os registros de atividades são apenas a escrita, e os cartazes, não há evidencia em fotos.
O tema desenvolvido foi na disciplina de Português. Com conteúdo: leitura, produção e pontuação textual. Quanta interdisciplinaridade aconteceu com os temas escolhidos pelas crianças para a produção textual. E a conexão aconteceu com vocativo e aposto.
É comum na aula seguinte comentar a aula anterior aproveitou se os textos para revisar artigo, substantivos, pronomes, conteúdos já estudados.
Descobri que ainda tenho muito que aprender em relação às tecnologias e seu uso em sala de aula.

unidade 2 atividade 3 forum wikipédia

A wikipédia para nós professores é uma ferramenta pratica e ágil para nos auxiliar a construção do conhecimento. Ela abre um leque de oportunidades para nós profissionais da educação oportunizando nos fazermos leitura, pesquisa, produzir, criticar e esclarecer duvidas, além de dar espaço para orientarmos nosso educando a importância desta enciclopédia para desenvolver sua aprendizagem. Já que estamos inserido nesse contexto digital não podemos perder o bonde desse avanço tecnológico.

Entre muitas sugestões que se tem de trabalhar com wikepédia será levar os alunos do 6º ano “A” ao laboratório, pesquisar sobre a causa do desaparecimento da água do planeta terra, em seguida pedir para que eles produzam cartazes com o que descobriram e apresentar para o 6º ano “B”.
Comentários
Olá! Leda, amei seu texto sobre a wikipédia a colaboração que ela nos oferece. É de grande importância para alunos e professores dentro desse mundo digital que estamos vivendo.
Cida, li seu comentário sobre wikipédia a contribuição dessa ferramenta para a construção do nosso conhecimento e dos nossos alunos é valiosa e é uma maneira gostosa de aprender, além de desenvolver o raciocino propiciando um nova forma de buscar o conhecimento.
Oi! Fátima após ler seu comentário a respeito de wikipédia notei que concordo com você, o que precisamos para participar dessa ferramenta e nos oportunizar enriquecer o nosso vocabulário é ter tempo e trabalhar mais com esse meio que a internet nos oferece.